Web del Ayuntamiento de Villarrobledo

Rosario Herrera, Concejala de Servicios Sociales del Ayuntamiento de Villarrobledo, junto a representantes de la Asociación de padres y madres de niños y de afectados por déficit de atención con o sin hiperactividad (APANDAH) como María Guillomina, Esmeralda Conde y Manoli Gento, ha presentado hoy miércoles las actividades con motivo del Día del TDAH en ESPAÑA, que se van a celebrar en Villarrobledo hasta el próximo viernes.

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Estas actividades comenzaban en el día de hoy con la presentación de las mismas en la sala de comisiones del Ayuntamiento de Villarrobledo, mientras que estas continuarán el próximo viernes 26 de octubre con mesas informativas en el Mercado Municipal de Abastos, así como el alumbrado del la Casa Consistorial. Además, la propia Rosario Herrera será la encargada de leer el manifiesto bajo el título “TDAH en la edad adulta: implicaciones en el lugar de trabajo”.

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Herrera ha señalado que el déficit de atención afecta al 5% de la población infantil y juvenil, aunque también hay adultos que la padecen. Como ha explicado, a veces no es fácil diagnosticarlo y se confunde con otras patologías.

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Para Herrera, que existan este tipo de asociaciones es importante, puesto que visibilizan este trastorno, dando a conocer a los padres un lugar donde acudir para asesorarse e informarse.

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En Albacete capital, como ha explicado Herrera, APANDAH atiende a 150 familias, mientras que en Villarrobledo son cerca de 15, en un espacio público como el Centro Social Polivalente 'Maestro Lucas Blázquez'.

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Herrera ha recordado que el Ayuntamiento cede las instalaciones, también proporciona ayudas y, por ejemplo, el próximo viernes iluminará su fachada de color naranja, distintivo de este trastorno. Y es que para Herrera, la labor de APANDAH es muy importante, puesto que "llega donde la administración no puede llegar".

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Por su parte, María Guillomina ha destacado que empiezan con los niños, pero sin olvidar a los adolescentes y a los adultos, "puesto que estamos hablando de un trastorno crónico". Como ha subrayado, lo que APANDAH pretende es acompañar a todas las familias, al tiempo que se les asesora.

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En cuanto a las actividades del viernes, Guillomina ha puesto en valor la iluminación de color naranja de la Casa Consistorial. Además, como ha reiterado, en Villarrobledo habrá mesas informativas en el Mercado de Abastos de 11 a 13 horas por la mañana y de 18 a 20 horas por la tarde. Con ello, como ha explicado, quieren reivindicar los derechos de estos niños y que las familias conozcan esta asociación.

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Esmeralda Conde, por su parte, ha querido agradecer a las familias que cumplen con una gran función. Ha apuntado que los tratamientos están dirigidos precisamente a a ellas, pero también con los centros escolares, con los que hacen labores de formación y reuniones de equipo para coordinarse.

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Finalmente Manoli Gento ha realizando un llamamiento a las familias para que acudan a estas actividades y conozcan más en profundidad lo que esta asociación hace por estas personas. Considera Gento que necesitan que se dé voz a esta problemática que existe y que está en las casas. Por ello, desde APANDAH les ofrecen "estrategias de vida más que otra cosa".

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Este es el manifiesto de este Día y que leerá el próximo viernes Rosario Herrera:

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Como queda demostrado en muchos estudios, existen diferencias cerebrales en las personas afectadas por TDAH que persisten con sintomatología total o parcial a lo largo de la vida. Este hecho hace que, si no se diagnostican y no se tratan, represente una carga económica significativa para las personas afectadas, sus familias y la sociedad en general. Al mismo tiempo, estas diferencias cerebrales traen consigo fortalezas y habilidades únicas que pueden ser de gran beneficio en el lugar de trabajo si se las reconoce y utiliza. Desafortunadamente, muchos adultos con TDAH permanecen sin ser diagnosticados ni tratados, de modo que en muchos casos sus limitaciones superan con creces sus fortalezas. Por otro lado, si se proporcionan las intervenciones adecuadas, los empleados con TDAH pueden ser extremadamente útiles en carreras que implican ventas, innovación, enseñanza y capacitación, manejo de riesgos, manejo de crisis y, en un equipo, estos empleados pueden cumplir con el papel de generador de ideas, mostrando perseverancia y una energía inagotable. Esto se da especialmente en el caso de un área en la que se muestran muy apasionados. Los derechos humanos y los derechos de las personas con discapacidad en el trabajo deben tomarse en consideración para los adultos con TDAH, de modo que tengan los mismos derechos para desarrollar todo su potencial. Los empleadores deben desarrollar el conocimiento sobre el TDAH y contar con estructuras de apoyo adecuadas para que puedan reconocer por qué algunos empleados, que son competentes y expertos, presentan un desempeño deficiente y no pueden mantenerse en el lugar de trabajo. Recomendaciones Los formadores deben respetar los derechos humanos de aquellos empleados que tienen TDAH para que se les dé la oportunidad de desarrollar todo su potencial. Para hacer esto, deben tener al menos una persona en la compañía que entienda lo suficiente sobre TDAH y sus comorbilidades para poder reconocer los indicadores (las características) en los empleados y proporcionar las intervenciones adecuadas cuando sea necesario, reduciendo así el coste del absentismo relacionado directa o indirectamente con el TDAH. Los formadores deben ser conscientes de las fortalezas y talentos únicos que acompañan a un diagnóstico de TDAH para que puedan obtener lo mejor de estos empleados haciendo que funcionen de acuerdo a sus puntos fuertes. #26OTDAH #encajamosigualquetu #OctoberADHD Las adaptaciones en el lugar de trabajo incluyen acceso a servicios de salud ocupacional que pueden realizar evaluaciones apropiadas del lugar de trabajo y asesorar sobre ajustes razonables, tales como: ciertos cambios en el entorno laboral para limitar distracciones, horarios flexibles, ayuda con la organización y planificación y, en la medida de lo posible, aplicar las habilidades para mejorar la productividad y el logro profesional. Sobre todo, los formadores deben centrarse en las fortalezas de los empleados con TDAH en lugar de en sus limitaciones, ya que esto les permitirá aprovechar el importante potencial que presentan y cosechar los beneficios económicos de reconocer y utilizar sus fortalezas y talentos únicos para el beneficio de la empresa.